ПИСЬМО Министерства образования Хабаровского края от 29.12.2003 N 11-9-5925 "О РЕАЛИЗАЦИИ КРАЕВОГО ПРОЕКТА "ОбУЧЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ НОВЫМ ИНФОРМАЦИОННЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ" на МУНИЦИПАЛЬНОМ УРОВНЕ в 2004 ГОДУ"

Архив



МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ХАБАРОВСКОГО КРАЯ



ПИСЬМО

от 29 декабря 2003 г. N 11-9-5925



О РЕАЛИЗАЦИИ КРАЕВОГО ПРОЕКТА "ОБУЧЕНИЕ

ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ НОВЫМ ИНФОРМАЦИОННЫМ

ТЕХНОЛОГИЯМ" на МУНИЦИПАЛЬНОМ УРОВНЕ в 2004 ГОДУ



Руководителям муниципальных

органов управления образованием



Информируем Вас о том, что в 2004 г. в соответствии с планом работы министерства и соглашением между министерством образования края и компанией Intel Technologies Inc. о совместной деятельности продолжается реализация краевого проекта "Обучение педагогических кадров новым информационным технологиям".

Мероприятия проекта в 2004 году будут проводиться в следующих формах:

- в рамках всех курсов повышения квалификации педагогических работников ХК ИППК ПК реализуется обязательный 40-часовой курс "Новые информационные технологии в обучении" (постоянно в соответствии с планом-графиком курсовой подготовки на 2004 г.);

- в рамках отдельных курсов повышения квалификации педагогических работников Комсомольского-на-Амуре филиала ХК ИППК ПК реализуется 40-часовой курс "Новые информационные технологии в обучении" (постоянно в соответствии с планом-графиком курсовой подготовки на 2004 г.);

- семинары-тренинги для педагогических и руководящих работников края, посвященные использованию новых информационных технологий в учебном процессе, на базе опорных центров повышения квалификации при муниципальных базовых общеобразовательных учреждениях и других учреждениях, участвующих в проекте (по отдельному графику).

Участие педагогических и руководящих работников в курсах повышения квалификации при ХК ИППК ПК и его Комсомольском-на-Амуре филиале осуществляется в соответствии с планами-графиками курсовой подготовки на 2004 г. и на основании ранее представленных заявок муниципальных органов управления образованием на повышение квалификации отдельных категорий педагогических и руководящих работников.

Семинары-тренинги для педагогических и руководящих работников, посвященные использованию новых информационных технологий в учебном процессе, организуются муниципальными органами управления образованием на базе подведомственных учреждений согласно договора с министерством образования края.

В настоящее время министерством образования проводится работа по согласованию заявок, представленных муниципальными органами управления образованием в декабре текущего года, и составлению графика на проведение семинаров-тренингов в муниципальных образованиях края в 2004 г., в январе - феврале 2004 г. будут заключены договора с муниципальными органами управления образованием и министерством образования о совместной деятельности.

Направляем согласованный с министерством образования края график проведения семинаров-тренингов для педагогических и руководящих работников, посвященных использованию новых информационных технологий в учебном процессе, на январь - февраль 2004 года (приложение 1).

Общая координация работ по проведению семинаров-тренингов осуществляется сектором информатизации министерства образования края, организационно-методическое сопровождение - Центром компьютерных технологий в образовании ХК ИППК ПК.

Проведение семинаров-тренингов предполагает реализацию программы в объеме 72 часов (приложение 2), состоящей из двух блоков:

- повышение пользовательской информационно-коммуникационной компетентности (32 ч.);

- образовательная программа Intel "Обучение для будущего" (40 ч.).

При реализации первого блока программы допустимы изменения в части распределения часов по темам и включения дополнительных тем, направленных на повышение пользовательской информационно-коммуникационной компетентности педагогических и руководящих работников, в зависимости от уровня первичной подготовленности слушателей.

Проведение учебных занятий на семинарах-тренингах проводятся только специалистами, прошедшими тьюторские курсы по программе Intel "Обучение для будущего".

Комплектование групп для участия в семинарах-тренингах осуществляется специалистом муниципального органа управления образованием, ответственным за организацию работ по повышению квалификации педагогических и руководящих работников в области информационно-коммуникационных технологий (см. п. 5.3 приказа министерства образования края от 16.12.2003 N 881 "Об итогах проведения краевого семинара-совещания по вопросам организации и проведения мероприятий в области информатизации системы общего образования на муниципальном уровне в 2004 г.").

При осуществлении набора на семинары-тренинги рекомендуем в первую очередь привлекать учителей-предметников, далее - другие категории педагогических и руководящих работников, а также другие категории работников системы общего образования, в том числе библиотечных работников образовательных учреждений.

Договор о совместной деятельности по проведению семинаров-тренингов, заключенный между министерством образования края и соответствующим муниципальным органом управления образованием, будет предусматривать следующие расходы из средств краевого бюджета:

- почасовая оплата труда преподавателей в объеме 72 часов на группу;

- начисления на фонд заработной платы;

- приобретение расходных материалов (бумага, картриджи для принтера) по нормативам на одного слушателя.

Информация о формах финансовой отчетности по договору будет направлена министерством образования дополнительно.

Кроме того, организатор семинаров-тренингов должен обеспечить предоставление следующих отчетных документов:

- входная анкета на каждого слушателя (приложение 3) на бумажном носителе;

- анкета с личными данными слушателя (приложение 4) заполняется на каждого слушателя на бумажном носителе;

- анкета выходного контроля на каждого слушателя на бумажном носителе (будет направлена дополнительно);

- база данных слушателей в формате Exel (электронное приложение 5 - файл pril_5_bd.xls);

- отчет о деятельности площадки - опорного центра повышения квалификации (приложение 6).

Отчетная документация предоставляется после обучения каждой группы слушателей по следующим адресам:

на электронный адрес intelr@ckto.khv.ru (отчет о деятельности площадки - приложение 6 и база данных слушателей, завершивших обучение - (электронное приложение 5);

простым письмом или бандеролью на почтовый адрес: 680009 г. Хабаровск, пер. Зеленоборский, 14-а, Мерзляковой Светлане Игоревне (анкеты с личными данными слушателя, входного и выходного контроля - приложения 3, 4).

Для успешного освоения программы Intel "Обучение для будущего" слушатели будут бесплатно обеспечены учебниками.

После завершения семинаров-тренингов при успешном освоении программы участникам будут выданы свидетельство о прохождении дополнительной подготовки на спецкурсе по программе Intel "Обучение для будущего" в объеме 40 ч. и свидетельство ХК ИППК ПК о повышении квалификации в объеме 72 ч.

По вопросам получения участниками семинаров-тренингов учебников и документов о повышении квалификации необходимо обращаться в ХК ИППК ПК:

Коровко Анна Валентиновна (korovko@ckto.khv.ru), проректор по информатизации;

Крахмалева Татьяна Сергеевна (krah@ckto.khv.ru), главный методист.

Направляем информацию об организаторах краевого проекта "Обучение педагогических кадров новым информационным технологиям" (приложение 7). Разъяснения и рекомендации по реализации программы Intel "Обучение для будущего", образцы с анкетами выходного контроля слушателей будут направлены дополнительно.

Просим проинформировать министерство образования о начале проведения семинаров-тренингов в январе - феврале 2004 г. и в случае необходимости внести предложения по уточнению сроков проведения и количеству участников.



Заместитель министра образования

А.М.Король











Приложение 1

к письму

Министерства образования

Хабаровского края

от 29 декабря 2003 г. N 11-9-5925



ГРАФИК

ПРОВЕДЕНИЯ СЕМИНАРОВ-ТРЕНИНГОВ, ПОСВЯЩЕННЫХ

ИСПОЛЬЗОВАНИЮ СОВРЕМЕННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ на БАЗЕ ОПОРНЫХ ЦЕНТРОВ ПОВЫШЕНИЯ

КВАЛИФИКАЦИИ в ЯНВАРЕ - ФЕВРАЛЕ 2004 ГОДА



осуществляется в соответствии с соглашением

о намерениях Компании Intel Technologies и

министерства образования Хабаровского края

о совместной реализации образовательной

программы Intel R "Обучение для будущего"



--------------------T----------T-------------------T-------------¬
¦  Даты проведения  ¦Количество¦    Наименование   ¦    Зона     ¦
¦                   ¦участников¦  образовательного ¦обслуживания ¦
¦                   ¦          ¦    учреждения -   ¦             ¦
¦                   ¦          ¦     опорного      ¦             ¦
¦                   ¦          ¦  центра повышения ¦             ¦
¦                   ¦          ¦    квалификации   ¦             ¦
+-------------------+----------+-------------------+-------------+
¦                   ¦          ¦                   ¦Амурский     ¦
¦                   ¦          ¦                   ¦район        ¦
+-------------------+----------+-------------------+-------------+
¦05 - 30.01.2004    ¦11 чел.   ¦Средняя школа N 2  ¦г. Амурск с  ¦
¦                   ¦          ¦г. Амурска         ¦Амурским     ¦
¦                   ¦          ¦                   ¦районом      ¦
+-------------------+----------+-------------------+-------------+
¦                   ¦          ¦                   ¦Бикинский    ¦
¦                   ¦          ¦                   ¦район        ¦
+-------------------+----------+-------------------+-------------+
¦12 - 25.01.2004    ¦12 чел.   ¦Средняя школа N 23 ¦г. Бикин и   ¦
¦                   ¦          ¦г. Бикина          ¦Бикинский    ¦
¦                   ¦          ¦                   ¦район        ¦
+-------------------+----------+-------------------+-------------+
¦26.01. - 08.02.2004¦12 чел.   ¦Средняя школа N 23 ¦г. Бикин и   ¦
¦                   ¦          ¦г. Бикина          ¦Бикинский    ¦
¦                   ¦          ¦                   ¦район        ¦
+-------------------+----------+-------------------+-------------+
¦09 - 22.02.2004    ¦12 чел.   ¦Средняя школа N 23 ¦г. Бикин и   ¦
¦                   ¦          ¦г. Бикина          ¦Бикинский    ¦
¦                   ¦          ¦                   ¦район        ¦
+-------------------+----------+-------------------+-------------+
¦23.02. - 07.03.2004¦12 чел.   ¦Средняя школа N 23 ¦г. Бикин и   ¦
¦                   ¦          ¦г. Бикина          ¦Бикинский    ¦
¦                   ¦          ¦                   ¦район        ¦
+-------------------+----------+-------------------+-------------+
¦                   ¦          ¦                   ¦Вяземский    ¦
¦                   ¦          ¦                   ¦район        ¦
+-------------------+----------+-------------------+-------------+
¦05.01. - 04.02.2004¦10 чел.   ¦Средняя школа N 2  ¦Вяземский    ¦
¦                   ¦          ¦г. Вяземского      ¦район        ¦
+-------------------+----------+-------------------+-------------+
¦05.01. - 04.02.2004¦10 чел.   ¦Средняя школа N 3  ¦Вяземский    ¦
¦                   ¦          ¦г. Вяземского      ¦район        ¦
+-------------------+----------+-------------------+-------------+
¦10.02. - 17.03.2004¦10 чел.   ¦Средняя школа N 2  ¦Вяземский    ¦
¦                   ¦          ¦г. Вяземского      ¦район        ¦
+-------------------+----------+-------------------+-------------+
¦                   ¦          ¦                   ¦Комсомольский¦
¦                   ¦          ¦                   ¦район        ¦
+-------------------+----------+-------------------+-------------+
¦02 - 06.02.2004    ¦25 чел.   ¦Средняя школа N 1  ¦Комсомольский¦
¦                   ¦(2 группы)¦с. Хурба           ¦район        ¦
¦                   ¦          ¦Комсомольского     ¦             ¦
¦                   ¦          ¦района             ¦             ¦
+-------------------+----------+-------------------+-------------+
¦16 - 20.02.2004    ¦25 чел.   ¦Средняя школа N 1  ¦Комсомольский¦
¦                   ¦(2 группы)¦с. Хурба           ¦район        ¦
¦                   ¦          ¦Комсомольского     ¦             ¦
¦                   ¦          ¦района             ¦             ¦
+-------------------+----------+-------------------+-------------+
¦                   ¦          ¦                   ¦Охотский     ¦
¦                   ¦          ¦                   ¦район        ¦
+-------------------+----------+-------------------+-------------+
¦26.01. - 03.02.2004¦11 чел.   ¦Средняя школа N 1  ¦Охотский     ¦
¦                   ¦          ¦п. Охотск          ¦район        ¦
+-------------------+----------+-------------------+-------------+
¦                   ¦          ¦                   ¦Ульчский     ¦
¦                   ¦          ¦                   ¦район        ¦
+-------------------+----------+-------------------+-------------+
¦05 - 30.01.2004    ¦22 чел.   ¦Средняя школа      ¦Ульчский     ¦
¦                   ¦(2 группы)¦с. Богородское     ¦район        ¦
¦                   ¦          ¦Ульчского района   ¦             ¦
+-------------------+----------+-------------------+-------------+
¦                   ¦          ¦                   ¦г. Хабаровск ¦
+-------------------+----------+-------------------+-------------+
¦05 - 30.01.2004    ¦10 чел.   ¦ЛИТ г. Хабаровска  ¦г. Хабаровск ¦
+-------------------+----------+-------------------+-------------+
¦05 - 30.01.2004    ¦8 чел.    ¦Гимназия N 7       ¦г. Хабаровск ¦
¦                   ¦          ¦г. Хабаровска      ¦             ¦
+-------------------+----------+-------------------+-------------+
¦01 - 28.02.2004    ¦10 чел.   ¦Средняя школа N 80 ¦г. Хабаровск ¦
¦                   ¦          ¦г. Хабаровска      ¦             ¦
+-------------------+----------+-------------------+-------------+
¦Общий охват        ¦200 чел.  ¦                   ¦             ¦
L-------------------+----------+-------------------+--------------










Приложение 2

к письму

Министерства образования

Хабаровского края

от 29 декабря 2003 г. N 11-9-5925



ПРОГРАММА

СЕМИНАРОВ-ТРЕНИНГОВ, ПОСВЯЩЕННЫХ ИСПОЛЬЗОВАНИЮ

СОВРЕМЕННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ в УЧЕБНОМ

ПРОЦЕССЕ на БАЗЕ ОПОРНЫХ ЦЕНТРОВ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ



осуществляется в соответствии с соглашением

о намерениях Компании Intel Technologies и

министерства образования Хабаровского края

о совместной реализации образовательной

программы Intel R "Обучение для будущего"



Категория слушателей: педагогические и руководящие работники образовательных учреждений.

Количество часов: 72, из них 4 - лекционные, 66 - практические, 2 - зачет.



------T-------------------------------------------T------T-------¬
¦  N  ¦                   Тема                    ¦Кол-во¦  Тип  ¦
¦     ¦                                           ¦часов ¦занятия¦
+-----+-------------------------------------------+------+-------+
¦1.   ¦Формирование пользовательских навыков      ¦  32  ¦       ¦
¦     ¦работы на персональном компьютере          ¦      ¦       ¦
+-----+-------------------------------------------+------+-------+
¦1.1. ¦Применение информационных технологий в     ¦   1  ¦Лк     ¦
¦     ¦образовании                                ¦      ¦       ¦
+-----+-------------------------------------------+------+-------+
¦1.2. ¦Основные устройства компьютера. Организация¦   1  ¦Лк     ¦
¦     ¦хранения информации                        ¦      ¦       ¦
+-----+-------------------------------------------+------+-------+
¦1.3. ¦Основы операционной системы Windows XP     ¦   2  ¦Пр     ¦
¦     ¦(2000)                                     ¦      ¦       ¦
+-----+-------------------------------------------+------+-------+
¦1.4. ¦Работа в графическом редакторе Paint       ¦   4  ¦Пр     ¦
+-----+-------------------------------------------+------+-------+
¦1.5. ¦Основы работы в редакторе создания         ¦   8  ¦Пр     ¦
¦     ¦презентаций Microsoft Power Point          ¦      ¦       ¦
+-----+-------------------------------------------+------+-------+
¦1.6. ¦Интернет. Поиск информации в сети          ¦   4  ¦Пр     ¦
¦     ¦Интернет. Электронная почта                ¦      ¦       ¦
+-----+-------------------------------------------+------+-------+
¦1.7. ¦Основы работы в текстовом редакторе        ¦   6  ¦Пр     ¦
¦     ¦Microsoft Word                             ¦      ¦       ¦
+-----+-------------------------------------------+------+-------+
¦1.8. ¦Основы работы в табличном процессоре       ¦   6  ¦Пр     ¦
¦     ¦Microsoft Exel                             ¦      ¦       ¦
+-----+-------------------------------------------+------+-------+
¦2.   ¦Программа Intel "Обучение для будущего"    ¦  40  ¦       ¦
+-----+-------------------------------------------+------+-------+
¦2.1. ¦Методика организации проектной деятельности¦   2  ¦Лк     ¦
¦     ¦со школьниками с использованием            ¦      ¦       ¦
¦     ¦информационных технологий                  ¦      ¦       ¦
+-----+-------------------------------------------+------+-------+
¦2.2. ¦Планирование учебного проекта              ¦   2  ¦Пр     ¦
+-----+-------------------------------------------+------+-------+
¦2.3. ¦Поиск информационных ресурсов для создания ¦   4  ¦Пр     ¦
¦     ¦учебно-методического пакета к проекту:     ¦      ¦       ¦
¦     ¦Интернет, мультимедийные пособия           ¦      ¦       ¦
+-----+-------------------------------------------+------+-------+
¦2.4. ¦Создание мультимедийной презентации        ¦   4  ¦Пр     ¦
¦     ¦средствами Microsoft Power Point           ¦      ¦       ¦
+-----+-------------------------------------------+------+-------+
¦2.5. ¦Создание публикации средствами Microsoft   ¦   4  ¦Пр     ¦
¦     ¦Publisher                                  ¦      ¦       ¦
+-----+-------------------------------------------+------+-------+
¦2.6. ¦Создание дидактических материалов к проекту¦   4  ¦Пр     ¦
¦     ¦средствами Microsoft Word или Microsoft    ¦      ¦       ¦
¦     ¦Publisher                                  ¦      ¦       ¦
+-----+-------------------------------------------+------+-------+
¦2.7. ¦Создание тестовых заданий, организация     ¦   4  ¦Пр     ¦
¦     ¦контроля успеваемости по проекту с помощью ¦      ¦       ¦
¦     ¦Microsoft Exel                             ¦      ¦       ¦
+-----+-------------------------------------------+------+-------+
¦2.8. ¦Создание методических материалов к проекту ¦   4  ¦Пр     ¦
¦     ¦средствами Microsoft Word или Publisher    ¦      ¦       ¦
+-----+-------------------------------------------+------+-------+
¦2.9. ¦Планирование проведения проекта в школе.   ¦   4  ¦Пр     ¦
¦     ¦Рекомендации по проведению проекта для     ¦      ¦       ¦
¦     ¦других учителей. Разработка критериев      ¦      ¦       ¦
¦     ¦оценивания презентаций и публикаций        ¦      ¦       ¦
¦     ¦ученика                                    ¦      ¦       ¦
+-----+-------------------------------------------+------+-------+
¦2.10.¦Создание веб-сайта проекта средствами      ¦   6  ¦Пр     ¦
¦     ¦Microsoft Publisher                        ¦      ¦       ¦
+-----+-------------------------------------------+------+-------+
¦2.11.¦Защита учебно-методического пакета к       ¦   2  ¦Зачет  ¦
¦     ¦проекту                                    ¦      ¦       ¦
+-----+-------------------------------------------+------+-------+
¦     ¦                               Всего часов:¦  72  ¦       ¦
L-----+-------------------------------------------+------+--------










Приложение 3

к письму

Министерства образования

Хабаровского края

от 29 декабря 2003 г. N 11-9-5925



Анкета входного контроля



АНКЕТА УЧАСТНИКА КУРСОВ - 1



Уважаемые коллеги! Сегодня Вы приступили к занятиям курсов Программы Интел "Обучение для будущего". Для знакомства с Вами и в целях улучшения преподавания мы просим Вас заполнить эту анкету. Читайте внимательно вопрос за вопросом. Выберите подходящий ответ и обведите в кружок стоящий перед ним код. Развернутый ответ напишите на подготовленных для этого строчках. Анкета анонимна, результаты ее будут представлены в общем виде.

Благодарим за сотрудничество!



1. Ваш пол:

1 - женский

2 - мужской



2. Ваш возраст:

1 - до 20 лет

2 - 21 - 30 лет

3 - 31 - 40 лет

4 - 41 - 50 лет

5 - старше 51 года



3. Вы проживаете:

1 - в городе, где расположен центр Интел

2 - в другом городе

3 - в сельской местности



4. Стаж педагогической деятельности:

1 - 0 - 3 года

2 - 4 - 10 лет

3 - 11 - 17 лет

4 - более 18 лет



5. Вы работаете в системе:

1 - дошкольного образования

2 - школьного образования

4 - дополнительного образования

4 - среднего специального образования

5 - высшего образования

6 - послевузовского образования

7 - исполнительной власти

8 - другое (напишите, где) ___________________________________



6. Ваша деятельность связана:

1 - преимущественно непосредственно с детьми, молодежью

2 - преимущественно со специалистами, которые работают с детьми и молодежью

3 - преимущественно с управленческими кадрами



7. в каких отношениях Вы находитесь с компьютером?

1 - не умею им пользоваться

2 - в общих чертах знаю, как набирать тексты

3 - работаю на компьютере уверенно как пользователь

4 - создаю компьютерные программы



8. Имеете ли Вы постоянный доступ к компьютеру?

1 - да

2 - нет



9. Если да, то где обычно Вы пользуетесь компьютером?

1 - у себя на рабочем месте

2 - дома

3 - в учебных классах

4 - в других местах



10. Имеете ли Вы доступ к Интернету?

1 - да

2 - нет



11. Если да, то как Вы используете этот доступ?

1 - для общения с коллегами (форумы, электронная почта)

2 - для поиска дополнительной информации по рабочим вопросам

3 - для развлечения, игр, досуга, решения своих семейных проблем



12. Знали ли Вы о программе "Интел" до направления на курсы?

1 - да

2 - нет



13. Если да, то откуда (напишите словами) ____________________



14. Как Вы попали на курсы Интел?

1 - узнал(а) сама и попросил(а) направить

2 - послала администрация, начальство

3 - пришел (пришла) самостоятельно

4 - затрудняюсь ответить



15. Включали ли Вы компьютерные технологии в свою педагогическую деятельность?

1 - да

2 - нет



16. Знаком ли Вам метод проектной работы?

1 - да

2 - нет



17. Для чего Вы пришли учиться на курсы Интел? (Отметьте не более 3 вариантов)

1 - просто интересно попробовать новое

2 - для самосовершенствования в своей профессиональной сфере

3 - это нужно для моей карьеры, продвижения по службе

4 - чтобы получить сертификат

5 - чтобы приобрести новые профессиональные и личные контакты

6 - может быть, пригодится

7 - чтобы иметь возможность продолжить в будущем образование, м.б., заняться наукой

8 - чтобы не портить отношения с администрацией

9 - чтобы повысить свое общественное положение в коллективе

10 - чтобы не отставать от своих учеников, понимать их

11 - не задумывался, не знаю, мне все равно

12 - другое (напишите) _______________________________________

13 - затрудняюсь ответить



18. Как Вы считаете, является ли знание компьютерных технологий сегодня необходимым для учителя?

1 - да

2 - нет

3 - трудно сказать



19. Оцените свое самочувствие на сегодняшний день

1 - отличное, много сил и энтузиазма

2 - хорошее, обычный рабочий настрой

3 - среднее, есть проблемы

4 - много проблем, я чувствую себя усталым(ой)

5 - затрудняюсь ответить











Приложение 4

к письму

Министерства образования

Хабаровского края

от 29 декабря 2003 г. N 11-9-5925



                                 ___________________________ район
                       С "________________" по "_________________"
                                                (Период обучения)


                     АНКЕТА СЛУШАТЕЛЯ КУРСОВ


    1. Фамилия ___________________________________________________
    2. Имя _______________________________________________________
    3. Отчество __________________________________________________
    4. Населенный пункт __________________________________________
    5. Образовательное учреждение ________________________________
    6. Предмет ___________________________________________________
    7. Категория
          - Учитель
          - Воспитатель
          - Студент
          - Администратор
          - Доп. образование
          - Другое ___________________________________
    8. Педагогический стаж
          - 0 - 3 лет
          - 4 - 20 лет
          - более 20 лет
    9. Опыт работы на ПК
          - Имеется, ____________________ лет
          - Нет
    10. Доступ в Интернет
          - Да (укажите, где) ________________________
          - Нет
    11. Контакты
          - Электронный адрес
          ____________________________________________
          - Телефоны (домашний, рабочий)
          ____________________________________________










Приложение 6

к письму

Министерства образования

Хабаровского края

от 29 декабря 2003 г. N 11-9-5925



ОТЧЕТ

О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЛОЩАДКИ - ОПОРНОГО

ЦЕНТРА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ



Укажите период отчетности



1. Количество обученных участников образовательного процесса



    преподаватели (тьюторы)
    -------------¬
    ¦            ¦
    L-------------


    учителя школ
    -------------¬
    ¦            ¦
    L-------------


    администрация школ
    -------------¬
    ¦            ¦
    L-------------


    библиотекари школ
    -------------¬
    ¦            ¦
    L-------------


    методисты   ИПКРО,   управлений     образования,     работники
администраций студенты (аспиранты) педвузов
    -------------¬
    ¦            ¦
    L-------------


    студенты (аспиранты) педвузов
    -------------¬
    ¦            ¦
    L-------------


    кто-то еще (указать, кто)
    -------------¬
    ¦            ¦
    L-------------


2. Наиболее интересные основополагающие вопросы (4 - 5), придуманные к УМП слушателями курсов



3. Наиболее интересные отзывы слушателей (4 - 5-об обучении на курсах



4. Взаимодействие Программы с работниками местных администраций, управлений образования, институтов повышения квалификации учителей для расширения Программы

Например, обсуждение вопросов возможной подготовки тьютеров из числа методистов управлений образования области; софинансирования программных акций - награждений лучших УМП - со стороны местного бизнеса или госструктур, что-то еще.



5. Новости Программы

О семинарах для выпускников, о 500-м, 1000-м и др. слушателях, о присутствии на открытии (закрытии) недельного обучения важных лиц, о встречах администрации центров с работниками управлений образования, о награждении отличившихся, об апробации новых моделей расширения Программы, др.



6. Информация (если есть-о "послекурсовой" деятельности учителей

Организация и участие в общих проектах, участие в конкурсах, напр., "Заявка на успех" (на лучший УМП), встречи-обсуждения, встречи-семинары и пр.



7. Что необходимо сделать для улучшения организации и проведения Программы

Например, для всех центров разработать единообразные таблички, др.











Приложение 7

к письму

Министерства образования

Хабаровского края

от 29 декабря 2003 г. N 11-9-5925



ИНФОРМАЦИЯ

ОБ ОРГАНИЗАТОРАХ КРАЕВОГО ПРОЕКТА "ОБУЧЕНИЕ

ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ НОВЫМ ИНФОРМАЦИОННЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ"



Общая координация деятельности по реализации проекта

Флейдер Наталья Геннадьевна, заведующая сектором информатизации, тел./факс (4212) 32-60-76, edu_boss@adm.khv.ru



Организационно-методическое сопровождение проекта

Коровко Анна Валентиновна, проректор по информатизации ХК ИППК ПК, тел. (4212) 34-64-42, 35-57-35, korovko@ckto.khv.ru;

Крахмалева Татьяна Сергеевна, главный методист ХК ИППК ПК, тел. (4212) 34-64-42, 35-57-35, krah@ckto.khv.ru;

Мерзлякова Светлана Игоревна, главный методист ХК ИППК ПК, тел. (4212) 34-67-59, 35-57-35, intelr@ckto.khv.ru.









Региональное законодательство Следующий региональный документ,  правовая интернет библиотека







Разное

Новости